湖南日报·新湖南客户端通讯员 张云芳 蒋甲樱

在乡村振兴一线，湖南科技学院经济与管理学院“直播助农团”用数字技术激活湘南特色产业。学生运营的“蒋蒋讲姜，大口吃姜姜”抖音账号带动当地生姜年销售额突破300万元，跨境电商团队开展新型农民直播带货培训12次、受益500余人；为对接粤港澳大湾区企业设计农产品溯源系统，通过大数据分析优化乡村旅游线路，助力“数商兴农”；与市应急管理局联合研发应急预案AI应用，4项成果通过省级或同行鉴定。这些鲜活的实践案例，正是该学院“一融四促”育人体系成效的生动注脚。

近年来，湖南科技学院经济与管理学院立足永州、辐射湘南，以“专业建设数字化、人才培养实战化”为突破口，创新构建“一融四促”育人体系，走出了一条“数字筑基、产教贯通、服务地方”的特色发展之路。近三年，学院学生获国家级学科竞赛奖项100余项，毕业生就业率稳定在90%以上，为粤港澳大湾区产业转移承接和湘南地区数字化转型输送千余名高素质人才。

数字筑基：构建“三阶递进”课程新生态

走进跨境电子商务实训室，跨境电子商务专业学生赵润泽正通过“跨境电商数据化运营与决策系统”开展实战演练，对跨境电商国家、行业和选品数据进行多维度、全方面的分析，并进行可视化呈现。“这套虚拟仿真项目可以让我们体验跨境电商平台的运营规则和操作流程，毕业即能上手企业真实项目。”2022级学生冯帆展示着系统生成的店铺经营分析报告。

这正是学院课程体系数字化转型的缩影。学院以“基础筑基-交叉创新-场景重构”为路径，打造数字化课程链：在基础层开设《Python数据分析》《区块链金融》等工具课程，实现100%学生数字工具应用能力培养；在融合层推进“数字+专业”改造工程，在国际经济与贸易专业课程体系里，加入了跨境电子商务平台运营、数字经济、数字贸易等课程，嵌入阿里国际站、Shopee平台实战模块；在实践层开发“跨境电商保税进口虚拟仿真系统”等省级项目，覆盖选品、报关、营销全流程实训场景，实践教学占比提升至35%。

师资优化：创新“双元三进”成长新模式

“在企业挂职半年，让我把跨境电商退货率预测模型直接转化为教学案例。”青年教师罗婷在深圳伍壹叁公司的实践经历，正是学院师资转型的生动写照。学院实施“高校教师+企业导师”双元机制，在大力打造“双师型”教师的同时，吸纳方珂、罗广、周晓峰等多名高技能专家人才进入学院兼职教师资源库，企业导师承担《数字营销》《智能审计》等9门课程开发，授课占比达35%。组建“高校教师+企业导师”双元数字化师资团队，聘请行业精英主讲实务课程，共引进企业导师43人进课堂，教师年均参与企业数字化实践42人次。

为破解教师数字化能力短板，学院推出“三进计划”。“进企业”岗训年均42人次，教师在正大集团等企业开发教学案例58个；“进平台”研修推动67%的教师获华为HCIA认证；“进团队”协作组建7个跨学科教研团队，双师型教师比例从38%提升至67%。这种“教学-科研-服务”一体化的成长模式，使教师近三年获省级教学竞赛奖项5项，科研论文CSSCI/SSCI/SCI/EI收录量达30篇。

产教贯通：打造“三级进阶”实践共同体

深圳安骏物流将本成果纳入供应链人才标准，连续三年授予学校“最佳合作院校”；毕业生就业质量显著提升，调查显示用人单位对毕业生数字化技能满意度达93%，岗位适配度提升至91%；与永州市商务局、永州陆港和永州电子商务研究院共建数字化人才培训基地，多家合作企业将学院列为人才定点培养基地。

近年来，湖南科技学院经济与管理学院构建“学科竞赛筑基-双创项目育能-企业实战提质”的产教融合链。校内依托省级虚拟仿真实验教学中心，年均承办省级跨境电商赛事3场；学院建立企业实训基地65家，积累校企合作优秀案例217个。与永州首衡国际农产品交易中心合作开展冷链物流研究，助力获批“国家骨干冷链物流基地”。学院还协助“湘江源”农产品开拓海外市场，参与永州陆港中非电商中心人才培养规划，开发“跨境电商人才认证体系”，为300余家中小企业输送运营人才。近三年承接企业横向课题27项，到账经费380万元。这种“真题真做”的培养模式，使学生在湖南省大学生电子商务大赛中连续六年摘金夺银，名列前茅

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