湖南日报·新湖南客户端5月12日讯（通讯员 李亚南）近日，永州市冷水滩区翠竹园小学开展“竹韵阅读”整本书阅读教学竞赛活动，进一步贯彻落实语文课程标准，探讨拓展型学习任务群，提高语文教师整本书阅读的领航能力，全面有效推进整本书阅读教学。

整本书阅读教学是适应新时期对学生阅读素养要求而提出的新课程，面对新命题，由各年级组选拔推送的六名年轻优秀的骨干教师敢尝试肯钻研。他们前期进行了精心细致的选课备课，中期在年级组内展开了周密详尽的磨课试课，力求精益求精。

此次竞赛内容丰富多彩，涉及到统编小学语文教材各年级段“快乐读书吧”的必读书目和推荐书目。课型多样，低年级以导读课为主，中年级以推进课展开，高年级则进行阅读分享交流。展示课上，参赛教师各展所长，把握年段特点，充分体现以生为本，激发学生阅读兴趣的同时，渗透阅读策略的有效指导，将整本书阅读教学的研讨引向深入。每一堂课的设计都匠心独运，别开生面，课堂上更是亮点频出，惊喜不断。

赛后，听课领导和评委对参赛课堂与整个活动进行了精彩点评及全面总结。学校校长唐丽表示，老师们要以这次教学竞赛活动为契机，营造相互学习、相互交流、相互促进的良好教研氛围，共同探讨教学中的困惑与迷茫，分享教学教研的优秀经验，增强团队凝聚力，努力打造一支有素质、有情怀的语文教师队伍。

通过此次课堂竞赛活动，老师们探索了整本书阅读教学的有效途径，构建了整本书阅读课程体系，推动了新课程目标落实及整本书阅读教学研究向纵深发展，助力了“书香校园”建设。以赛促研，以赛促优，相互成就，浓厚了校园教学研讨之风的同时全面提升了语文教师的专业素养，提升了教育教学质量。