山区县域闯出智慧教育新赛道 新田经验亮相全球智慧教育大会
湖南日报·新湖南客户端8月20日讯（记者 刘跃兵 通讯员 刘贵雄 刘嗣民）8月18日至20日，2026全球智慧教育大会在北京举行。永州市新田县受邀参会并作主题发言，分享欠发达县域依托轻量化创新、制度变革、人机协同推进教育优质均衡的实践经验，为全国山区县教育数字化转型提供可复制样板。
新田是典型山区县、省乡村振兴重点帮扶县，2025年全县GDP118.7亿元，居民人均可支配收入2.4万元，经济基础相对薄弱。近年来，该县跳出“重投入、堆硬件”的传统思维，立足县域实际深耕教育数字化改革，先后获批教育部全国义务教育教学改革实验区、科技部新一代人工智能国家科技重大专项项目示范区，成为全国为数不多承担两项国家级智慧教育改革试点的县域。
针对财力有限、资源不均、城乡教育差距等现实难题，新田探索形成“一云、一端、一室”轻量化、低成本、高效率的智慧教育发展路径。该县自主研发县域智慧教育云平台，创新“工作圈”管理模式，打通教育管理末梢，实现局、校、班三级闭环治理；盘活存量手机改造为绿色教学终端，单台成本不足百元；普通教室改造标准化直播录课室成本控制在3万元以内，大幅降低县域智慧教学普及门槛。
机制创新为智慧教育提质增效筑牢支撑。新田成立智慧教育创新研究中心，不新增编制，择优选拔骨干教师兼职挂职，培育本土数字化教研队伍；在全省率先推行教育局、学校两级CIO选派制度，实现专业人干专业事，让数字化改革精准落地、高效推进。
据新田县教育局负责人介绍，该县智慧教育建设始于2014年。十余年来，以特级教师、正高级教师、县教育局CIO刘庆为核心的团队扎根基层、自主攻坚，先后突破平台研发、终端管控、轻量化录课等关键技术，创新构建“网络联校+网络教研”共建共享机制，蹚出一条适配欠发达县域的教育数字化转型之路。相关经验多次走进北师大、中南大学等高校讲坛，在全国多省市推广应用。
当前，新田持续深化人工智能与教育教学深度融合，积极构建人机协同育人新范式。该县依托国家中小学智慧教育平台做实劳动教育过程性评价，创新“劳动之星”接地气激励方式，让国家级平台从静态资源库转变为家校协同育人的常态化载体；探索形成“AIGC-IO四步四维辅助教学模型”，赋能教师备课、课堂教学、教研评价全流程，持续优化城乡资源双向互通、共建共享格局，有力助推教育优质均衡发展。
在本次全球智慧教育大会上，新田智慧教育成果斩获国际奖项、收获多项国家级认可。刘庆领衔的跨校教研团队，凭借特殊教育教学案例斩获第九届全球未来设计大赛一等奖，成为全省唯一晋级总决赛并获一等奖的县域团队；另有4个案例入选2026年度全国智慧教育优秀案例。
从县域探索到全省示范、从全国推广到全球亮相，新田用长期深耕、务实创新的实践证明，经济欠发达地区完全可以突破资源投入瓶颈，走出一条低成本、高质量、可复制的智慧教育振兴之路，以数字赋能为山区教育高质量发展蓄势赋能。
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来源：湖南日报·新湖南客户端